教育研究
開発フォーラム

さまざまな実践報告を下記でご覧いただけます。

（１）京都市立堀川高等学校の実践

• 「高等学校におけるカリキュラム改善の事例検討――京都市立堀川高等学校」
  飯澤　功（京都市立堀川高等学校・企画研究部長）

http://ocw.kyoto-u.ac.jp/ja/03-faculty-of-education-jp/15-9234001（「教育課程論Ⅱ」2015.12.9）

• 「探究的な学習の実践」
  井尻　達也（京都市立堀川高等学校・教諭）

http://ocw.kyoto-u.ac.jp/ja/03-faculty-of-education-jp/16-9233001/video/video20161207（「教育課程論Ⅰ」2016.12.7）

• 「高校におけるカリキュラム改善の事例」
  恩田　徹（京都市立堀川高等学校・校長）

http://ocw.kyoto-u.ac.jp/ja/03-faculty-of-education-jp/17-9234001（「教育課程論Ⅱ」2017.11.15）

（２）京都府立園部高等学校の実践

• 「学校におけるカリキュラム改革――生徒の育つ姿に学ぶ」
  田中　容子（京都府立園部高等学校・指導教諭）

→http://ocw.kyoto-u.ac.jp/ja/03-faculty-of-education-jp/15-9234001（「教育課程論Ⅱ」2015.12.9）

（３）「進路多様高校における、社会に開かれた教育を通したカリキュラム開発」（2018.12.15）

• 望月　未希（東京都立多摩高等学校・主幹教諭　美術科）　

http://ocw.kyoto-u.ac.jp/ja/opencourse/238